目录
深度关注
论“双减”背景下的闲暇教育孙雪茹;1-4
民办中职教师队伍建设——合肥理工模式创新实践刘沐函;朱玲;张晟;5-7
立德树人背景下高中班级管理体系构建初探刘璐;王珺华;8-10
新课程背景下STEM+校本选修课程的开发与建设调查研究——基于我校师生调查样本的分析吴婷;11-16
英语社团对中学生英语写作水平的影响吴静静;17-19
教研探索
校企合作，助推课程思政建设——“茶叶生产与加工专业”课程思政建设典型案例程冬青;陈俊峰;20-22
关于会计专业课程融入课程思政建设的路径思考——以“Excel 2010在财务会计中的应用”为例陈文强;23-25
现代检验检疫技术课程思政教学团队建设实践——以芜湖职业技术学院食品与生物工程学院为例许月明;季慕寅;萧晟;张强;张冬冬;陈文华;26-28
思政元素融入五年制高职数学课程的实践研究谈锋;29-31
“三教”改革理念下中职数学教学学生学习兴趣的培养王莉;32-34
“技能甘肃”背景下中职护理专业现代学徒制人才培养模式研究曹志勇;李艳萍;35-38
探究单元写作教学，唤醒学生主体意识穆姣姣;39-41
立足于“三新”,优化语文教学——“三新”背景下高中语文教学的变革与实践张诚诚;42-44
高中英语写作教学策略研究王玉君;45-47
浅析新课标下如何有效提高高中地理课堂教学效率赵军;48-49
基于项目式学习的铁及其化合物高三复习课——乳酸亚铁的制备刘雪梅;赵攀弟;50-52
STSE教育融入高中生物学对学生批判性思维的影响李璐璐;王丽平;王占军;53-55
农村初中如何以校园文化建设推动特色发展史峰军;56-58
新课标视域下的初中数学单元教学设计分析潘敬莉;59-61
例谈基于大观念的初中英语单元作业设计——以外研版初中英语七年级上册Module 6 A trip to the zoo为例王蕾;62-65
巧用议题式教学，活化道德与法治课堂——浅谈议题式教学在初中道德与法治教学中的应用何小丽;66-68
数字地图引入初中地理课堂教学的实践与探索杨琼;杨海舟;69-71
简析儿童画在初中美术教育中的应用刘向阳;72-74
特教中职电商专业学生岗位实习现状及应对策略研究——以我校电子商务专业肢残生岗位实习为例姚智超;75-77
教育信息化研究
智慧课堂助推高中思想政治课减负增效夏跃虎;陶佳;78-80
浅析信息技术辅助课堂教学的优势曹静洁;81-83
混合式教学法在中职室内CAD设计课程教学中的应用刘贤明;84-86
试论微课在中职计算机课程中的应用杨小勇;87-89
课题成果
基于学情分析的高职扩招教学管理实践与探索——以安徽工商职业学院为例余国锋;高艳雅;90-92
核心素养视域下的中职历史探究性学习实施策略胡常海;徐灿华;93-95+98
开展角色体验 落实育人目标——例谈初中语文综合性学习融入劳动教育实践胡桂华;张光华;96-98
“需求”导向下全日制化学教育硕士培养模式探究——以新疆师范大学化学教育硕士培养为例曾竟;鹿钰锋;古丽契热·阿地力;董玲;李茵萍;99-101
新时代家长学校专业化建设策略探究张恒学;张皓菊;李响;102-104
论对话教学的基本类型与基本特征曹美玲;105-107+123
巢湖民歌在初中语文写作教学中的应用朱淑仁;108-110
在初中英语综合实践性作业中践行五育融合的策略王巧玲;111-113
基于Python的Office教学适时评价系统实效性探究陈建林;沈东琨;114-116
微课对高职学生学习行为影响的研究梁丽君;罗隆;117-120
基于个性化学习的培智绘画与手工课程探索俞蓝男;121-123
教育微论
哲学教学“五味俱全”方能“有滋有味”——以“矛盾的同一性与斗争性”为例陆勇;124-126
秦娟教育名师工作室2+127
《安徽教育科研》征订启事34
《红蜻蜓》征订启事83
关于开展中小学心理健康教育研究优秀论文评选活动的通知128